Freitag, 19:00 bis 20:30 Uhr

Deutschlands älteste Schule für Jazz und Popularmusik macht wieder einen musikalischen Ausflug nach Unterhaching! Neben jeder Menge Spielfreude hat die Neue Jazzschool München zwei unterschiedliche Bands mit Talenten aus ihrer staatlich anerkannten Berufsfachschule für Musik im Gepäck.

Bläsercombo der Berufsfachschule

Mit Berufsfachschulleiter Franz-David Baumann an der Trompete ruft  eine neun-köpfige Band durch knackige Bläsersätze die Swing-, Bebop- und Hardbop-Ära energiegeladen in Erinnerung. Baumanns abwechslungsreiche Arrangements mit persönlicher Note lassen seinen Schülern genügend Raum für kreative Improvisation. Ergänzt wird die eingespielte Combo bei einigen Stücken durch die ausdrucksstarke Songinterpretation und akrobatische Scat-Einlagen einer talentierten jungen Sängerin aus der Berufsfachschule.

Bläsercombo Jazzschool

 

the way we fly

Das Alternative Rock-Quartett ist ein Hausgewächs der Münchner Jazzschool: Die vier  jungen Musiker besuchen dort die Abschlussklasse der Berufsfachschule und fanden bei spontanen Jams zueinander. Mit ihrer Mischung aus Eigenkompositionen und Coversongs haben sie unter dem Namen „The no ties“ in größerer Besetzung schon das Planegger Stadtfest und etliche private Veranstaltungen gerockt. Als Quartett schenken sie Unterhaching ihre Premiere!

1985 setzte der Neue Jazzschool München e.V. die Tradition der „Jazz School München“ fort, die der Pianist Joe Haider bereits 1974 gegründet hatte. Heute bietet der gemeinnützige Verein in Pasing neben seiner Berufsfachschule für Rock, Pop und Jazz ein vielfältiges Unterrichtsprogramm für große und kleine Hobbymusiker an.

 

Besetzung

Berufsfachschul-Bläserensemble

Franz-David Baumann (tp/ arr), Manuela Wack (tp), Daniele Giaramita (tb), Claudia Thiele (sax), Sarah Haun (fl), Fridolin Krön (git), Ada Binay (p), Bernhard Gasteiger (b), Jonathan Kondert (dr) & Alina Wettering (voc)

the way we fly   

Annelie Schrötter (voc), Raphael Morasch (b & voc), Fridolin Krön (git) & Florian Rausch  (dr)

 

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